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怎样增强孩子的执行力

时间:2019/8/9 来源: 家教网 点击:
家长要培养孩子的自我管理意识
孩子的执行力不足,也是缺乏自我管理意识的表现。家长要注意培养孩子的独立意识,减少孩子的依赖性,才能提高孩子的执行力。
别急于指责孩子的问题很多父母已经养成了一个习惯
那就是只要看到孩子有什么不对,立刻会站出来指责。殊不 知,这样的方法往往会适得其反,起不到改正的作用,相反,孩子却因为受了父母的指责,更容易犯 类似的错误。其实,孩子是有一定的自觉性的,就是因为父母过多地指责,让孩子产生了依赖性,认 为反正做错了有爸妈提醒,没什么大不了的。
把目标与孩子的兴趣结合起来。
我家宝宝是女孩,我们希望将来她能学舞蹈,体态好,有气质。让孩子爱上“家长期望的特长”可不是简单的:到了年龄扔到特长培训班就行了。
限制孩子看电视的时间
电视会损害孩子的认知能力,并浪费开发大脑的关键时机——即与真实的人进行交流的时间。语言对孩子的学习至关重要,而他们从电视上习得的语言无法满足他们的个性需求。电视无法遵从他们的引导,回答他们的问题,而你正是通过这个方法来培养一个聪明孩子的
绩效
说白了绩效就是奖惩。说到这,肯定有家长说,该奖励的也奖励了,该惩罚的都惩罚了,都没用!全世界的企业都在用绩效来提高执行力,为什么没用?因为正确的绩效和错误的绩效,结果完全不同。
没有“下不为例”
家长总用很多不可否认的理由来不断满足孩子的要求,一次一次的降低自己底线,不忍心拒绝孩子,然后就用“下不为例”来提示孩子。你为了体现你理解孩子,你为了做一个孩子心中的好妈妈,你为了孩子不受委屈,为了让孩子知道“别人家有的东西我们家也买的起”……各种看似合理的理由,去点燃孩子的希望。你的下不为例就是在告诉孩子,永远都有下一次。学会对孩子说“不”,这就是最后一次,让他知道你有底线,你有规矩。
家长需要帮助孩子性格养成好的习惯
执行力是一种态度,更是一种生活习惯。孩子执行力不足,自由懒散多半是没有养成好的习惯。家长要时刻注意培养孩子的习惯,令行禁止,有助于提高孩子的执行力。
培养耐心的强烈意识
你知道吗?所谓的天才并不仅仅是IQ,还包括执行能力。在一项著名的研究中,孩子们被告知,如果他们能够延迟第一次吃饼干的时间,他们可以拿到两块饼干。那些能够等上15分钟后才开口吃第一块饼干的孩子,要比那些一分钟都等不了的孩子,在SAT考试中多出210分。
监督
明确说一点,所有的所谓的以保护隐私防止干扰为由,把自己关在一个小屋里写作业的孩子,如果他的成绩不是顶尖的,那么他的执行力一定有问题。在这里,我呼吁所有的家庭,在孩子写作业的时候,要保持开门。
这应该就是所谓的寓教于乐。
周末课堂转变了我对学习的认知。自己从小的经历,让我形成了惯性的思维:学习=坐在桌子前=痛苦+毅力。好像不勉强自己,不用意志力来克服惰性,都不算学习。这真的是个误区!
达到目标再表扬
尽管有一种孩子叫“别人家的孩子”,可是你依然打心底的爱自己身上掉下来的那块子肉,你觉得他已经做得可以点赞了,你觉得他每天都在长大,每天都在进步。你给孩子立了一个规矩,每天只玩手机半个小时,但是孩子每天都玩三个小时以上,在你的暴语相向下孩子今天少玩了五分钟,你就觉得人生圆满了,还说孩子真棒,可是你知道吗?或许也只是因为今天那局游戏提前结束了。
意识层面
有一句话说:“以身作则不是带团队最好的方法,而是唯一的方法。”同样,以身作则不是带出优秀孩子最好的方法,而是唯一方法。我们在访谈中发现,优秀孩子的家长无一例外地都具有一些共同的素质,比如执行力很强、会思考。所以,具备了底层的意识形态,他们会自发产生正确的方法论,自己去学习研究有用的工具。
让阅读成为日常生活的重要内容
国外一项调查显示:那些家中藏书超过500册家庭的孩子,从高中毕业以及大学毕业的几率,要比没有藏书或者较少藏书家庭的孩子分别高出36%和19%。普林斯顿心理学家艾琳·肯尼迪-穆尔说:“孩子们更多地通过我们的行为来了解我们,而不是我们的所言所语。热爱阅读的父母向孩子们表明,阅读是有趣的、令人愉悦且富有价值的。”
家长帮助孩子制订一份学习计划
如何培养执行力,还要注意帮助孩子制定学习计划。好的学习计划帮助孩子养成时间观念,什么时间该做什么事,学习哪门科目,这样可以提高孩子在学习上的执行力。
有一种原则叫“温和而坚定”
孩子总会犯点小错误,没有必要恶语相向,情绪激动的大声呵斥,咆哮中的“不可以”根本难以入耳。首先是坚定自己的立场,怎么都不可以改变。其次是无论孩子有什么情绪做什么事情,家长都要温和,不要失控。当孩子耍赖,犯错的时候,蹲下来,温和而坚定的告诉孩子哪里不对,应该怎么做,孩子才能get你的原则并不再挑战。
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